Objectifs du blog

Ce blog est le fruit de notre expérience de plusieurs voyages en Pologne sur les lieux de mémoire de la Shoah avec des classes de 3ème.

Il est destiné à préciser les modalités du travail des élèves sur le carnet de voyage et pour la préparation de l'épreuve d'histoire des Arts.

Le carnet de voyage est préparé en histoire par des leçons spécifiques sur la politique antisémite d'Hitler et l'histoire de la Shoah, en français par l'étude du roman Sobibor" de Jean Molla et par des leçons sur le témoignage à travers l'étude d'extraits de livre comme celui de Primo Lévi "Si c'est un homme". Tous les élèves ont étudié en classe de 5e l'histoire d'Anne Frank, victime de l'antisémitisme et dont le journal est universellement connu. Les élèves étudient aussi des films ou des extraits de films comme "La liste de Schindler" de Steven Spielberg ou "Le Pianiste" de Roman Polanski. Les collègues d'arts plastiques et de musique contribuent également à ce travail par des études spécifiques.

Le carnet de voyage qui est tenu en Pologne comporte des textes sur la description des lieux de mémoire visités mais aussi l'expression écrite des impressions personnelles des élèves. Le carnet de voyage contient aussi des dessins, des collage ou des photos ...

Le travail sur l'histoire des Arts consiste à retrouver d'autres formes d'expression qui évoquent l'histoire de la Shoah et à les présenter dans le carnet de voyage, cinq oeuvres dans des domaines artistiques variés. Une de ces oeuvres sera présentée à l'oral.

L'enseignement sur l'histoire de la Shoah est un enseignement pluridisciplinaire à dimension historique, littéraire,culturelle et artistique.

Nous avons sélectionné quelques oeuvres et des fiches méthode. Ces oeuvres peuvent être choisies par les élèves pour préparer l'épreuve d'histoire des arts et rédiger leur carnet de voyage.

Anne HAUVILLE